Dipl. Lednings- och Organisationsutveckling, 2+2 år
Utbildningens syfte och mål
Utbildningens syfte är att erbjuda deltagarna en kvalificerad och gedigen utbildning där teoretiska kunskaper, praktiska färdigheter och personlig utveckling integreras till en helhet.
Utbildningens mål är att:
- utveckla och träna den studerandes färdighet i att praktiskt arbeta med individer, grupper och organisationer med gestaltteori och gestaltmetod som grund.
- ge den studerande en djupgående kunskap om modern gestaltteori och samtida organisationsteori.
Innehåll och upplägg
(Upplägget beskrivs utifrån att organisationsutbildningen i sin helhet omfattar 4 år, där År 1-2 utgörs av Grundutbildning i Gestalt.)
År 3: Under detta år är grupp- och organisationsteori samt de fältteoretiska och systemiska arbetssätten i fokus. Deltagarna tränar ledarskap och interventioner – den professionella rollen utvecklas genom arbete såväl i utbildningsgruppen som ute på företag. Ett handledningsprogram i grupp startar och fortsätter även fjärde året. Under tredje året sker evaluering utifrån deltagarnas tillägnade gestaltiska metoder och förhållningssätt kopplade till den egna professionella rollen. Dessutom görs en personlig utvärdering under sista kursveckan, avseende hur den professionella identiteten växer fram.
År 4: Utbildningens sista år fokuserar på professionell integration av det gestaltiska synsättet och arbetssättet med individer, grupper och organisationer, samt de studerandes professionella identitet. Fördjupning sker inför slutexamination och examensarbete. Utbildningen avslutas med en skriftlig och muntlig slutexamination.
Omfattning
Varje läsår omfattar följande moment:
- Fem kursveckor (ons-lör), två på hösten och tre på våren, samtliga förlagda till internat, läsårets start- och avslutningsveckor är tis-lörd (med reservation för ändringar)
- Obligatorisk individualterapi (minst 15x45 min/läsår)
- Obligatorisk handledning i grupp (minst 30 tim per läsår)
- Litteraturstudier, muntliga och skriftliga examinationer
Den schemalagda undervisningen uppgår till 175 timmar per läsår. Därtill tillkommer självstudier inkl uppsatsskrivande ca 340 tim och terapi samt handledning. Sammanlagt omfattar studietakten ca 25%. De flesta av våra studenter fortsätter att arbeta heltid vid sidan av studierna medan andra väljer att gå ner något i arbetstid.