Kursbeskrivning
Många börjar inse fördelarna med att använda begreppsanalys för att reda ut ”verksamhetens språk” i syfte att förbättra kommunikationen mellan människor, få konsistenta databaser, kunna utbyta data med andra, anpassa standardsystem, med mera.
Här lär vi ut begreppsanalys med grafiska modeller, dvs begreppsmodellering. Kursen tar upp avancerad begreppsmodellering med inslag av modelleringsledning. Inriktningen är praktisk och baseras på exempel som presenteras i plenum och löses i grupp, samtidigt som olika frågor runt modelleringsledning diskuteras och tillämpas.
Vi diskuterar olika synsätt på vad begreppsanalys är och i vilka situationer begreppsmodellering kan användas. Vi presenterar, diskuterar och öva på en rad typiska problemsituationer som ofta uppkommer vid begreppsanalys.
Kursmål
Efter kursens teoriavsnitt och praktiska övningar ...
- har du god kunskap om begreppsanalys med modellering och kan tillämpa det i verksamhetsanalys
- vet du i vilka situationer begreppsmodellering gör nytta
- kan du tolka avancerade konstruktioner i begreppsmodeller, uttryckta med vanligt förekommande modelleringsspråk
- har du god kunskap om skillnaden mellan olika modelltyper
- har du utökat din uppsättning av analysverktyg, för att själv kunna genomföra mer avancerade analyser
Målgrupp & Förkunskaper
Du …
- har insett att ordning på verksamhetens begrepp är en förutsättning för all utveckling
- vill bygga på dina kunskaper och skapa dig en erfarenhetsbank för att kunna genomföra mer avancerade analyser
OBS: Erfarenhet av begrepps-, informations-, datamodellering eller liknande är nödvändigt. Störst utbyte av kursen får du som även har praktisk erfarenhet av att delta i konstruktion av modeller som beskriver verksamhetens språk och/eller resurser, t ex klassdiagram, datamodeller, informationsmodeller, objektmodeller eller begreppsmodeller.
